Patrimoines brodés du Moyen Âge et de la Renaissance

Patrimoines brodés du Moyen Âge et de la Renaissance : Du recensement à l’étude

Lundi 4 et mardi 5 mars 2024

Paris (INHA, salle Vasari / C2RMF, auditorium) Sens (musées, salle du Jubé)

Journées organisées par Astrid Castres

Ces journées d’étude s’inscrivent dans le cadre d’un projet de catalogue numérique des broderies des collections françaises (1200-1600). Porté par le laboratoire Saprat (EPHE-PSL) et financé par la Ville de Paris dans le cadre du dispositif Émergence(s), il réunit une équipe de chercheurs soutenue par le réseau des musées de France, de l’Inventaire et des Monuments historiques.

L’objectif de la rencontre est de rassembler des historiens de la broderie venus de différents pays et spécialités afin de dresser un état des lieux des méthodes et approches mises en œuvre pour recenser, étudier et faire connaître ce patrimoine textile qui demeure mal connu et peu étudié à ce jour. Le projet sera présenté à cette occasion ainsi qu’un état de la recherche sur les broderies du trésor de la cathédrale de Sens qui relèvent de la première tranche de l’enquête.

 

Informations complémentaires :

Entrée gratuite. Inscription obligatoire en écrivant à journees.broderies@gmail.com (merci d’indiquer si vous souhaitez assister à la journée du 4 mars, à celle du 5 mars ou aux deux).

 

Pour plus d’informations sur le programme

La culture matérielle sur les routes de l’Atlantique

La culture matérielle sur les routes de l’Atlantique : Rencontres d’hommes, de cultures et des objets

Paris, Institut national d’histoire de l’art, Salle Vasari

21 février, 2024

Programme

9.30: accueil et introduction

Maddalena Bellavitis (Equipe Saprat, EPHE – PSL) and José Manuel Santos Pérez (Centro de Estudios Brasileños, Universidad de Salamanca)

 

9.45: session du matin

Alicia Sempere Marín and Ignacio José García Zapata, Universidad de Murcia

Jesuits’ travel journal from New Spain to Europe. Routes, stops and acquisitions of devotional objects in 1757

Genevieve Warwick, University of Edinburgh

Jewelled currency: glass conterie in the first age of circumnavigation

Charikleia (Haris) Makedonopoulou, NTU Athens / ETH Zurich

Tracing the multiple journeys of the palm tree between the East and the West                                            


 Rebecca Legrand, Fanny Bulté, Université de Lille

The taste of others: between fear and fascination

Patrícia Gomes da Silveira, Colégio Pedro II/Universidade do Estado do Rio de Janeiro (online)

William John Burchell and the representation of Brazilian landscape in his expedition                            


14.30: session de l’après-midi  

Carmen Espejo-Cala, Universidad de Sevilla, and Paul Firbas, Stony Brook University, New York

Conexiones entre las imprentas de lima y Sevilla (siglos XVI y XVII): agentes y actores-red

Eduardo Corona Pérez, Universidad de Sevilla

En los albores de la fundación y de la fiebre del oro: los hombres y mujeres que hicieron Vila Rica de Ouro Preto

Lauren Beck, Mount Allison University

Viewing Spain from the Americas: Indigenous Perspectives, Experiences, and Sources


Britt Dams, Ghent University / Université Paul Valéry

I am a better Christian than you are », the remarkable epistolary exchange between two Potiguara leaders, Pedro Poti and Felipe Camarão

Eduardo Cesar Valuche Oliveira Brito, Universidade Federal Fluminense (UFF-Brasil)

As “Missões de Marinheiros” no Atlântico anglo-americano: a cultura material protestante na virada dos séculos XVIII e XIX

Ana-Marianela Rochas-Porraz, ÉNSA Versailles

Images d’expatriation de la France au Mexique : le fonds photographique de l’architecte Fernand Marcon (1877-1962)

 

17.30: Discussion et conclusions

Programme complet à télécharger

Vœux, cadeaux et étiquette

Vœux, cadeaux et étiquette : comment la diplomatie s’exprimait à travers les banquets

Paris, Tour Jean Sans Peur

20 février 2024

Programme

10.00: accueil et introduction

Maddalena Bellavitis (EPHE – PSL), Loïc Bienassis (Institut Européen d’Histoire et des Cultures de l’Alimentation IEHCA/Université de Tours), Milan Svoboda (Charles University Prague)

10.15: session du matin

Anthony Musson, Historic Royal Palaces

The Diplomacy of Feasting at the Court of King Henry VIII

Johanna Sinclair, University of Oxford

Unity and Disunity in the Marriage Banquets for Henry IV and Maria de’ Medici


Attila Györkös, University of Debrecen

Spectacles pour Forger une Identité Commune

Anne Bloemacher, University of Münster

Formes fluides – Matière ambiguë. La vaisselle et l’eau


15.00: session de l’après-midi

Marie-Emmanuelle Torres, Aix-Marseille Université

Musiques, sons et diplomatie dans le banquet impérial à Byzance (10e -12e s.)

David Brégaint, NTNU Norway

Royal banquets in medieval Norway: A showcase for diplomatic integration.


Ewelina Sikora, Central European University

According to their honor and humor: reception banquets in Poland- Lithuania’s diplomatic relations in the late seventeenth century

Limor Yungman and Johannes S. Lotze, The Hebrew University of Jerusalem

Stun them, frighten them, and feed them: Gastrodiplomatic strategies in Samanid and Kitan-Liao courts

17.00: Discussion et conclusions

Programme complet à télécharger

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La Tour sera fermée au public, donc ceux qui souhaitent assister à la journée d’études sont priés envoyer un e-mail à maddalena.bellavitis@gmail.com

Annonce de conférence

Conférence de Pierre Nevejans

Dans le cadre des conférences de Stéphane Péquignot
Relations internationales et diplomatie (1300-1700)

Pierre Nevejans (LabEx COMOD / Université de Lyon – LARHRA [UMR 5190]) présentera une communication intitulée : “Des archives à la démocratisation des savoirs : une enquête à travers l’espionnage florentin (XVe-XVIe siècles)”

La séance aura lieu le jeudi 1er février 2024, de 14h à 16h, au 54 boulevard Raspail, au niveau – 1, en salle 3. Il sera aussi possible de participer par visioconférence. Merci d’envoyer la demande de lien de connexion à l’adresse suivante : stephane.pequignot@ephe.psl.eu

Pour consulter l’annonce

Appel à communications

Appel à communications

Journée transversale de l’ED 472 de l’EPHE – PSL

L’École Pratique des Hautes Études est heureuse d’annoncer l’édition 2024 de la Journée transversale des doctorant.e.s, qui se tiendra le 14 mai 2024 à Paris sur le thème :

« Critiquer ou discriminer »

Si les notions de critique et de discrimination sont connotées négativement au premier abord, ces deux termes sont avant tout des processus d’acquisition de connaissances relevant de choix. Leur racine grecque est commune et se traduit par l’idée de juger, d’interpréter mais aussi de distinguer, de trancher. Les termes « critiquer » et « discriminer » conservent tout cette envergure : ils peuvent procéder de la prise de position subjective comme du choix disciplinaire et scientifique.

En Science(s), la critique désigne le processus de distinction d’un choix motivé par l’exercice de la raison. La discrimination relève aussi d’un mécanisme de distinction, mais peut recouvrir plusieurs dimensions : elle n’est pas nécessairement justifiée par l’exercice de la raison et garde une proximité sémantique certaine avec la faute ou le crime. En sciences religieuses, historiques ou de la vie et de la terre, ces deux notions sont omniprésentes, tant d’un point de vue méthodologique, qu’historiographique et historique.

Les doctorant.e.s des trois mentions de l’École Doctorale 472 sont ainsi invité.e.s à raisonner et communiquer sur l’ambiguïté de ces deux termes, la façon dont ils s’unissent ou se contredisent, et à mobiliser, entre autres, l’un des axes suivants pour étayer leur réflexion sur le thème proposé :

• Discriminer, critiquer, pour produire un savoir

Discriminer et critiquer, c’est élaborer des outils de compréhension du monde. Ce sont deux processus distinctifs qui permettent d’aboutir à une catégorisation des données. De surcroît, discriminer et critiquer ont le même but : construire un sujet à travers des choix méthodologiques. Discriminer et critiquer sont donc deux notions proches qu’il est néanmoins possible de confronter. Les communications pourront par exemple porter sur les méthodes d’acquisition des connaissances en relation avec la discrimination et la critique ou encore sur l’épistémologie des termes discriminer et critiquer. Les interventions proposant une approche linguistique sont également bienvenues.

• Discriminer au nom d’un savoir, critiquer au nom du savoir

On pourra s’intéresser aux processus de discrimination et de critique à l’échelle des rapports au sein d’un ensemble. Discriminer renvoie alors au traitement différencié selon des critères relevant d’un savoir érigé en norme intangible, qui peut, dès lors, être considéré comme arbitraire. Au contraire, la critique continue d’interroger, de vérifier et de justifier ces critères, et peut ainsi remettre en cause et contester la discrimination.

• Discriminer et critiquer, sources de renouvellement des sciences :

Le progrès des sciences est conditionné par les processus de discrimination et de critique. C’est effectivement en étudiant les phénomènes discriminatoires que l’on peut comprendre les valeurs qui régissent une société et qui déterminent toute approche scientifique. En outre, la discrimination et la critique de concepts ou de modèles explicatifs antérieurs constituent une dynamique essentielle du progrès scientifique. Les communications basées sur ce troisième axe pourront adopter une approche cognitive, épistémologique, sociale ou bien historique.

Format
Les communications, en français, n’excèderont pas 20 minutes et seront suivies d’un temps de discussion, sous la forme de tables rondes. Les propositions sont à envoyer sous forme de résumé (300 mots maximum) avant le 3 mars 2024 à l’adresse journee.transversale.2024@ephe.psl.eu
Les actes de la Journée Transversale feront l’objet d’une publication.
12 communications seront retenues pour la présentation orale. Les autres propositions seront invitées à réaliser un poster de leur présentation afin de pouvoir les exposer lors des moments conviviaux de la journée d’études.

Comité scientifique :

Daphné Baudon, Carlo Emilio Biuzzi, Arthur Deconynck, Joshua Ducancel, Dauphine de Haldat, Inès Keuter, Paul Knall-Demars, Illia Kovalenko, Maël Le Gouellec, Léa Legouix, Valentine Louis, Philomène Renard, Mélanie Sorstein, Fanny Stibbe et Léa van Hulle.

 

ED 472

Carnet hypothèse ED 472

Collecting, Growing, and Exploring in Early Modernity

 

Collecting, Growing, and Exploring in Early Modernity

Journée d’étude internationale

 

 

 

 

 

Paris, EPHE Sorbonne, salle J. Delamarre D059, 11 June 2024

Au cours des dernières décennies, de nombreuses études ont été consacrées à la relation entre collectionnisme et science, mettant en évidence le lien entre l’intérêt croissant pour la botanique et la fascination pour les collections de naturalia, en particulier à partir du milieu du XVIe siècle. Ces objets d’origine naturelle ont suscité l’admiration des amateurs et des scientifiques. Cette passion pour le collectionnisme s’est étendue à différents secteurs de la société: le jardin académique de l’Université de Leyde comprenait un ambulacrum abritant des spécimens de plantes séchées, des fossiles et des animaux taxidermisés (Egmond 2010); les artistes conservaient des collections d’objets rares non seulement pour les utiliser dans leur atelier, mais aussi pour satisfaire leur curiosité personnelle (Rijks 2022); et la collection de coquillages de Petronella de la Court était représentée dans sa maison de poupée très prisée, et mentionnée à plusieurs reprises dans le texte fondateur de Georg Eberhard Rumphius, D’Amboinsche Rariteitkamer (Powell-Warren 2023). En effet, l’intérêt pour les collections a même engendré son propre genre de peinture de natures mortes. L’intérêt pour ces merveilles de la nature et le désir de les posséder dépassent souvent la “simple” collecte de spécimens, d’échantillons séchés ou de coquillages obtenus lors d’échanges et d’achats. En effet, ils pouvaient souvent aller jusqu’à pousser ceux qui possédaient des jardins ou des parcs à se lancer dans des expériences botaniques qui conduisaient à tenter de faire pousser des fleurs et des fruits tropicaux, même si c’était dans des climats défavorables et sur des terrains hostiles, et même à promouvoir des expéditions scientifiques pour étudier et collecter des spécimens dans des contrées lointaines et exotiques.

Des études plus récentes ont soulevé et traité plusieurs questions concernant les pratiques de collecte, l’intersection entre la collecte et la science, et même la participation des femmes à la création de collections. Parmi d’autres ouvrages novateurs, les suivants peuvent être mentionnées Possessing Nature (Findlen 1994); Visible Empire. Colonial Botany and Visual Culture in the Hispanic Enlightenment (Bleichmar 2012); Objects in Motion in the Early Modern World (Bleichmar et Martin (eds.) 2015); Conchophilia (Bass et al. 2021); Rarities of these Lands (Swan 2021); et Women and the Art and Science of Collecting (Leis et Wells, eds., 2021). Ce qui n’a pas encore été exploré, c’est la mesure dans laquelle la collection et l’expérimentation et l’exploration scientifiques étaient liées au début de la période moderne, si tant est qu’elles l’aient été.

Cette journée d’étude vise donc à attirer l’attention sur les collections de naturalia, d’une part, et sur les tentatives de cultiver des plantes exotiques en Europe et les voyages aventureux que la recherche de plantes et d’animaux tropicaux a encouragés, de l’autre. Les organisatrices de cet atelier (Maddalena Bellavitis et Catherine Powell-Warren) invitent à des contributions interdisciplinaires abordant le sujet du point de vue de chaque discipline, de l’histoire de l’art à la culture matérielle, de la botanique à la gastronomie, de la littérature de voyage à la cartographie. Les propositions dont le protagoniste est une femme sont particulièrement encouragées, car l’importance de la contribution féminine à ce sujet, bien que démontrée, reste insuffisamment étudiée et publiée.

Pour être pris en considération, veuillez fournir un document pdf comprenant une proposition d’une page en anglais pour une présentation de 20 minutes d’une recherche originale et non publiée, ainsi qu’une courte biographie. Les candidatures peuvent être envoyées avant le 15 janvier 2024 à maddalena.bellavitis@gmail.com. Les participants seront informés au début du mois de février.

Art et industrie. L’Europe des musées au XIXe siècle (2023)

Rossella Froissart et Aziza Gril-Mariotte (éd.)

Art et industrie. L’Europe des musées au XIXe siècle

Brepols, 2023, 234p.

ISBN: 978-2-503-59995-3

 

Pourquoi collecter et exposer textiles, verreries, céramiques, meubles ou bijoux, témoins d’un passé préindustriel, au moment même où l’avènement de la machine et l’expansion des marchés bouleversent les processus de fabrication et de commercialisation ? Suivant quelles modalités la présentation de ces artefacts a t articule aux productions contemporaines, dans un contexte de concurrence internationale stimule par les expositions universelles ?

Pensés au départ comme des ensembles vocation pédagogique, mais intégrant souvent des vises conservatrices, les muses d’art industriel et d’art décoratif sont porteurs d’identités multiples, ce qui explique l’évolution des dénominations, leurs vicissitudes et leur existence parfois éphémère. Les travaux désormais nombreux sur la muséologie, et sur les arts décoratifs placent ces institutions au cœur du questionnement autour de l’origine et des finalités des collections publiques, en tant que lieux de formation pratique et de débats thoriques sur les relations entre l’art, l’industrie et le marché.

Cet ouvrage est le premier en France consacré à l’histoire des muses d’art industriel et décoratif. Il entend offrir un large panorama de cette typologie telle qu’elle s’est décline dans l’Europe entière, depuis son apparition dans les années 1830, jusqu’à son puisement dans les premières décennies du XXe siècle. Seule une enquête collective pouvait rendre compte des spécificités des situations nationales et de la diversité des processus de valorisation d’objets au statut intrinsèquement incertain, entre fonction d’usage, valeur patrimoniale et modèles d’apprentissage.

>> Pour plus d’informations sur cet ouvrage

Appel à projets

Chaire Beauté.s: Beautés vitales – Appel à projets

 

La Chaire Beauté.s apportera son soutien financier à 2 ou 3 projets de recherche collectifs en cours d’élaboration qui développent une réflexion articulée autour des enjeux de beauté et de vie.

À partir de la problématique de la beauté vitale, les projets pourront aborder plus spécifiquement les sous-thèmes suivants: Beauté et écologie ; beauté et soin ; beauté et innovation ; beauté et actualités sociétales

Le projet devra décliner par son inventivité et sa singularité une conception de la beauté à même de dialectiser les défis auxquels nous seront confrontés dans le futur, et d’ainsi articuler projection esthétique et enjeux éthiques, technologiques, écologiques et culturels.

Critères de sélection

L’évaluation et la sélection des projets seront assurées par un comité scientifique ad hoc et porteront principalement :

  • Sur leur dimension collaborative et transdisciplinaire, mettant en jeu des petites équipes de 3-6 personnes (dont le chef de projet est statutaire dans une institution de recherche ou établissement d’enseignement supérieur français et basé en France, les autres membres pouvant être doctorant, post-doctorant ou chercheur sans affiliation en France ou à l’étranger), nouvellement constituées autour de la thématique « Beautés vitales ».
  • Sur l’originalité de la problématique et de la démarche prêtant une attention particulière aux dimensions transdisciplinaires et internationales des projets.
  • Sur la dimension prospective de la démarche, sa capacité à inventer de nouveaux paradigmes pour penser la beauté, et son inscription dans le champ des réflexions contemporaines.
  • Sur l’objectif de réalisation du projet et sur sa faisabilité dans le temps imparti : expérimentations, livrables, événements, colloques, etc.
  • Ces projets pluridisciplinaires et collectifs auront pour ambition d’enclencher une réflexion internationale et seront évalués en fonction de leur capacité à initier des dynamiques intégratives de recherche.
  • Les projets déjà cofinancés seront valorisés.

Dossier de candidature

Le dossier de candidature doit comporter les pièces suivantes :

  • Description détaillée du projet (5000 mots maximum) comprenant la problématique, la méthodologie et les objectifs du projet.
  • CV détaillés et actualisés du chef de projet et des membres de l’équipe.
  • Bibliographie liée au projet.
  • Budget prévisionnel avec calendrier précis.

Le dépôt de candidature se fait à l’adresse suivante : chaire.beautes@psl.eu

Clôture de l’appel: 30 avril 2024 à minuit

>>> Pour télécharger le formulaire et pour des informations complémentaires

Journée d’études doctorales du laboratoire Saprat

Appel à communication

Journée d’études doctorales du laboratoire Saprat

Dans le cadre de la journée d’études doctorales de l’équipe d’accueil Saprat, nous effectuons un appel à communication auprès des doctorants du laboratoire. Cette année, le thème retenu est celui de l’expert et nous nous interrogerons sur son statut, ses compétences et son rôle.

L’expert, détenteur et acteur du savoir du Moyen Âge à nos jours

L’étude de la figure de l’expert ne semble être que peu développée en histoire en dehors du XXe siècle. Bien que présent dès le XIVe siècle, le terme d’esper – tiré du latin expertus – recoupe les notions d’un savoir « éprouvé, aguerri, qui a fait ses preuves » dans un domaine particulier. La notion d’expert, la teneur de son savoir ou ceux qui lui confèrent ce statut ont évolué depuis le Moyen Âge. L’articulation entre le savoir, sa mise en valeur ou la reconnaissance d’un groupe pour les compétences d’un individu ouvrent sur de nombreux axes possibles de réflexions.
Le détenteur d’une compétence et d’un savoir – qu’ils soient linguistique, artistique, scientifique, politique, philologique ou artisanal par exemple – se forment par l’apprentissage et l’emploi de connaissances et de techniques. Acquises de manière pratique ou théorique par son possesseur, ces connaissances sont alors considérées comme suffisamment savantes pour être sollicitées sur des points inhérents à son domaine d’expertise et de compétence. Au terme de sa formation, il peut mettre en œuvre au service d’un commanditaire – particulier, groupe ou puissance régalienne – son savoir constitué auprès d’un pair ou grâce à l’expérience et l’expérimentation.
Le statut d’expert vient se renforcer par ces nouvelles sollicitations, cadre dans lequel il peut mettre en pratique son savoir. Il se positionne alors comme référence et conseiller dans son domaine d’expertise, mais il n’est pas pour autant à l’abri d’une confrontation et d’une remise en question de sa position et des normes qu’il emploie, par exemple par la présence d’une autre école ou génération d’experts.
Les différents éléments présentés ici ne sont que quelques pistes d’ouverture et de réflexions autour de la notion d’expert, ils souhaitent ouvrir aussi de nouvelles pistes de réflexion qui soient adaptées aux recherches de chaque membre du laboratoire dans toute leur diversité. L’étude de la notion à travers le temps et les domaines de compétence de chacun permettra d’esquisser des tendances sur la nature des savoirs valorisés, la place et le rôle de l’expert dans les différentes périodes historiques et aires géographiques.
Cette journée d’études permettra aux doctorants de Saprat de présenter leurs recherches, leurs avancées mais aussi leurs problématiques à partir d’un exemple, d’un élément, ou d’une enquête.

Les propositions de communications, environ 1500 signes, seront à faire parvenir à l’adresse : jed.saprat@gmail.com .

Pour télécharger l’appel à communication

Appel à candidature

Contrat post-doctoral

Appel à candidature

 

The Department of Art History at the University of Toronto offers a postdoctoral fellowship to graduates from France. The fellowship will be awarded for two years starting in September 2024. The post-doctoral position comes with an annual salary of $ 60,000 all inclusive. The aim of this fellowship is to advance meaningful cross-cultural art historical exchanges between Canada and France and to strengthen national and international cultural ecosystems. The successful post-doctoral fellow will play a critical role in implementing the objectives of this initiative.

Responsibilities
The fellow is expected to be in residence in Toronto and will carry on a research project in their own area of French art and visual culture. They will also work with the University of Toronto staff to develop cross-cultural exchanges with French institutions. In particular the fellow:

  • will assist in the management of the program of cross-cultural exchanges (Visiting Professorships and the International Doctoral Cluster);
  • will promote student exchange opportunities and other connections between France and Canada;
  • will help in creating opportunities for Canadian undergraduate, M.A. and Ph.D. students to develop new and deeper ties with scholars and institutions in France.

Eligibility
Applicants must hold a degree from a French university and must have defended their Ph.D. thesis before the start of the fellowship in September 2024 but no more than five years prior to this time. The successful candidate must demonstrate a strong research agenda and have an established record of collaborations with French institutions. The candidate should be fluent in English and French. The University of Toronto is strongly committed to diversity within its community and especially welcomes applications from visible minority group members, women, Indigenous persons, persons with disabilities, members of sexual and gender minority groups, and others who may contribute to the further diversification of ideas. Engagement as a Postdoctoral Fellow at the University of Toronto is covered by the terms of the CUPE 3902 Unit 5 Collective Agreement.

Procedure
Candidates should submit the following documents compiled into a single file to art.chair@utoronto.ca:

  1. Letter of interest;
  2. Curriculum vitae;
  3. Project proposal (maximum 2 pages excluding bibliography);
  4. Research sample (chapter of the Ph.D. thesis) or published contribution;
  5. Two letters of reference (to be included in the application package);
  6. 100-word research description;
  7. 100-word biographical statement.

Complete applications must be submitted by January 1, 2024 to be considered. Questions can be addressed to art.chair@utoronto.ca

Pour télécharger l’appel à candidature

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